Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik, pendidik, dan sumber belajar di suatu lingkungan belajar. Kegiatan ini dirancang oleh guru agar siswa aktif membangun pengetahuan, mengubah sikap, dan menguasai keterampilan. Pembelajaran yang berkualitas sangat tergantung dari motivasi pelajar dan kreativitas pengajar. Pembelajar yang memiliki motivasi tinggi ditunjang dengan pengajar yang mampu memfasilitasi motivasi tersebut akan membawa pada keberhasilan pencapaian target belajar.

             

Target belajar dapat diukur melalui perubahan sikap dan kemampuan siswa melalui proses belajar. Desain pembelajaran yang baik, ditunjang fasilitas yang memandai, ditambah dengan kreativitas guru akan membuat peserta didik lebih mudah mencapai target belajar.